viernes, 5 de junio de 2020

5 de junio: Día Mundial del Medio Ambiente

"Un futuro más verde... por crear"
Los fines de este evento anual, que comenzó a celebrarse en 1974, son el aumentar la conciencia medioambiental y fomentar la acción global en la protección del medio ambiente.
Desde nuestro colegio CEIP Juan Ramón Jiménez, os ofrecemos este vídeo con los trabajos que han hecho algunos alumnos/as.


"Cambiar el mundo, empieza por ti"


viernes, 22 de mayo de 2020

Efemérides durante el confinamiento

17 de mayo, Día del Reciclaje

Día Mundial del Reciclaje | Ruiz-Healy Times
  • Preserva los recursos naturales. Sin duda, una de las ventajas de reciclar más importantes es la preservación de los recursos naturales. 
  • Menos contaminación.  
  • Ahorra energía.
  • Ahorra dinero.
  • Ahorra petróleo.


20 de mayo, Día Mundial de las Abejas

20 de mayo; Día Mundial de las Abejas

Las abejas y otros polinizadores, como las mariposas, los colibrís, los murciélagos, permiten la reproducción de muchas plantas, incluidos los cultivos para alimentación. Son indispensables para la conservación de la biodiversidad, nos avisan de los riesgos ambientales, indicando la salud de los ecosistemas locales.

martes, 21 de abril de 2020

Video para dar ánimo al alumnado

El CEIP Juan Ramón Jiménez ha elaborado un vídeo para dar ánimos al alumnado.
VIDEO JUAN RAMON JIMENEZ
Aprovecho y os propongo un reto: "investigar sobre los pulgones" que seguro que estarán disfrutando de nuestras habas, al menos, más que nosotros y nosotras.
Me podéis mandar vuestros trabajos al correo:
autismojuanramonjimenez@gmail.com

¡Cuidaros!

13 de marzo: empezamos "confinamiento"

El 13 de marzo, nos informan que vamos a tener que quedarnos en casa durante un tiempo, debido al COVI-19.
Así que fuimos al Huerto a recoger los frutos que había y a repartirlo entre el alumnado participante.
¿Haréis recetas ricas? Mándanos alguna.

miércoles, 26 de febrero de 2020

Estos carnavales con las 3R

Estos carnavales hemos ido disfrazados intentando cumplir con las 3R (Reutilizar, Reciclar, Reducir). Subo algunas fotillos que he podido hacer, aunque estaban todos y todas geniales:










Esta foto me encanta, coronavirus y el calentamiento global juntos. ¡Peligro!

Investigando los residuos de nuestro cole

Sin saberlo, el alumnado de 1º de EP ha participado en un Concurso: "Utiliza material reutilizable para tu desayuno".
Han recogido el papel de aluminio durante dos semanas, creyendo que era para reciclar. Con el papel recogido, hemos hecho una bola.
Ha ganado el grupo que tenía la bola más pequeña. El grupo ganador ha sido 1ºA. Por la participación se han llevado una pulsera y un cuento sobre las 3R.
También hemos reflexionado sobre qué grupo "contaminaba" más y qué se podía hacer para darle solución. ¡Espero que las pongamos en práctica!




martes, 18 de febrero de 2020

Contribuyendo al Día de la Mujer y la Ciencia

Desde el Proyecto Aldea también hemos contribuido a la celebración del Día de la Mujer y la Ciencia. Hemos llevado a cabo en EI de 4 años un taller de extracción de semillas, relacionándolo con el "Proyecto de Alimentos" que están estudiando en clase. De esta manera, les enseñamos a ser más sostenibles.




¡Hemos aprendido mucho!


viernes, 14 de febrero de 2020

Creación de un PUNTO LIMPIO

Al fin tenemos nuestro "PUNTO LIMPIO". A continuación le damos respuesta a algunas preguntas sobre él.

¿DÓNDE ESTÁ?

Está situado al lado del Aula Matinal, pasando la sala de profesorado, al fondo.



¿QUIÉN LO PUEDE UTILIZAR?
Lo puede utilizar cualquier persona de la Comunidad Educativa: alumnado, maestros/as, familias...


¿QUÉ SE RECICLA EN EL PUNTO LIMPIO?
Por ahora reciclamos pilas (Ecopilas) y material de escritura (bolígrafos, tipex, rotuladores, fluorescentes...)(Terracycle)





¡MANOS A LA OBRA!

sábado, 18 de enero de 2020

Participación en el seminario de Ecohuertos Escolares

Resultado de imagen de el enjambre sin reina


He tenido la suerte de poder participar en este seminario. Muchísima información interesante de todos/as los participantes, me gustaría agradecer:
- A las organizadoras, El Enjambre sin Reina, por su labor de formación, información, investigación... por su hacer!
- A Leticia, un orgullo venir de una familia de agricultores y ser agricultura. Gracias por llevar a cabo el Ecohuerto La alegría y mantener a tantas familias. Muy cierto en que el huerto da la felicidad y cubre todas nuestras necesidades:
"Las nueve necesidades básicas "El desarrollo a escala humana" de Manfred Max Neef, un ejercicio que hicimos en el seminario fue relacionar las necesidades con el huerto, os pongo algunos ejemplos: 
  •  Subsistencia: en él encontramos los alimentos necesarios
  •  Protección: en caso de necesidad, protegernos unos a otros y ofrecernos alimentos a través del huerto
  •  Afecto: cuidado a las plantas y demás insectos que son necesarios para el huerto. 
  • Entendimiento: comprensión de las necesidades de la planta, tierra, insectos, hierbas silvestres...
  •  Participación: necesidad de cooperación para el funcionamiento del huerto, cooperación...
  •  Ocio: disfrutar del tiempo libre en el cuidado del huerto. 
  • Creación: qué hacer cuando vienen plagas, qué hacer para que le dé más sombra a los cultivos de verano...
  • Identidad: sintiéndonos parte de la tierra.
  • Libertad: de hacer lo que queramos en el huerto: disfrutar, trabajar... 
Destacar el ECOFEMINISMO: cuidar y ser cuidados, todos/as somos seres vulnerables. Sin olvidarnos de la tierra. La ECOJUSTICIA GLOBAL y la ECODEPENDENCIA.

- A Eduardo García, especialista en "Permacultura", he de confesar que era una palabra nueva para mí, la tuve que buscar porque no sabía a qué se refería. 
Eduardo dio datos muy interesantes, estamos decreciendo, los recursos se están acabando:
Según él, podemos actuar de dos formas:  por austeridad o porque es inevitable.

Creo que en los Huertos Escolares poco podemos hacer en cuanto a Permacultura, pero sí transmitir lo que se quiere conseguir con ello.
- A Margarita Cervera, por compartir su experiencia en un centro tan especial como el CEIP Gloria Fuerte (Castilleja de la Cuesta), sin ti y sin tu equipo vuestra comunidad educativa  no estaría tan motivada. Gracias por vuestra labor!! Espero tu visita! 
- A todos/as los asistentes por vuestras experiencias y opiniones, siempre muy enriquecedoras. 
Gracias por permitirme participar!

Manteniendo el huerto


Ahora nos toca:
- Regar
- Ponerle botellas de plástico a algunas plantas: coliflores, brócolis, acelgas, lechugas.
- Quitar algunas hierbas silvestres.
- Aprovechar el huerto para trabajar muchas actividades relacionadas con nuestro currículo.
- Respetar las plantas y cuidarlas. Al igual que a los insectos que viven en nuestro huerto.


Os cuento como anécdota que un grupo de 3º EP  arrancó sin querer una cebolla pensando que era una hierba silvestre. Una de las alumnas, con su empatía, cariño y cuidado hacia la planta, le hizo la reanimación y la volvió a plantar. ¡Espero que haya servido y que la cebolla vuelva a crecer!



Llegó nuestro cartel de "Recreos residuos CERO"

Ahora solo queda seguir concienciando y llevarlo a la práctica. ¡Sí se puede!

Sembrando plantones

Este curso se han apuntado bastantes cursos al huerto, ¡todo un éxito! Se nos ha quedado un poco pequeña nuestra parcelita. 
Os pongo algunas fotos de algunos cursos:




Como curiosidad, contaros que algunos alumnos y alumnas de sexto, le tenían puesto nombre a su plantón y lo tenían muy bien cuidado.